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O Método
1. Combinação de Educadores e Músicos
De acordo com as recentes pesquisas sobre o desenvolvimento cerebral em crianças, a música é um catalisador eficaz que gera resultados surpreendentes quando incorporados diariamente na escola. A Affinity Arts construiu um quadro de profissionais, músicos e educadores, que favorece para o desenvolvimento de um programa rico, dinâmico e estimulante para os alunos. |
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2. Musicalização baseada nos princípios de Z. Kodály e J. Dalcroze (Musicalização com solfejo e canto)
As aulas de musica são baseadas nos princípios de Z. Kodály e J. Dalcroze; fundadores dos métodos mais conceituados e utilizados nas grandes escolas de música no mundo para o desenvolvimento da musicalização infantil. As crianças aprendem a solfejar e cantar de acordo com intervalos musicais ao invés de escalas, propícios para faixas etárias específicas. A utilização de instrumentos de batuque, marchas e atividades psicomotoras são feitas em uma sala ampla para desenvolver noções de ritmo. |
3. Violino e Piano - Método Suzuki
Baseado na idéia de que toda criança nasce com diversas potencialidades que são desenvolvidas através do contato com o meio, o método Suzuki proporciona ambiente musical adequado com o intuito de levar o aluno a dominar o instrumento e adquirir habilidade para a música. É aplicado de maneira lúdica e utiliza repertório alegre e prazeroso. Mais do que uma forma de aprender música, é uma contribuição na formação do caráter através do meio musical e social favorável.
Quando um aluno(a) demonstra um certo nível de musicalização, um desenvolvimento maior na coordenação motora e atinge um estágio cognitivo mais amplo (geralmente após os 4 anos de idade), ele(a) poderá participar diariamente nas aulas do programa do método Suzuki. |
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4. Dois Professores por Turma em um Programa Bilíngüe (Inglês / Português)
Cada criança se relaciona ao seu professor(a) com a língua que aquele(a) professor(a) usa para se comunicar. A Affinity Arts possui dois professores em cada turma – um(a) que só fala português com os alunos e o(a) outro(a) que só fala inglês com eles. Desta forma, aprender ambas as línguas se torna um processo natural. No desenvolvimento cerebral, a "janela da oportunidade" para a aquisição lingüística encontra-se totalmente aberta na idade pré-escolar. Por volta dos 10 anos de idade a abertura dessa “janela” fica mais estreita, dificultando a aprendizagem de línguas estrangeiras. . |
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5. Clientela internacional
As crianças que freqüentam a Affinity Arts são de origens bastante diversificadas. Além da clientela brasileira, os alunos têm a oportunidade de conhecer outras culturas e assim desenvolver uma visão mais globalizada. Todo ano temos um Festival Internacional onde todas as crianças trazem pratos típicos de seus países e vestem as roupas oriundas de cada cultura, inclusive as regionais do Brasil. Também temos uma Festa Junina para que a clientela Internacional possa conhecer a riqueza da cultura e folclore brasileiro. |
6. Sistema de rodízio de ambientes a cada 30 a 45 minutos
Uma criança na faixa etária pré-escolar possui um espaço de tempo reduzido de concentração. O aluno que freqüenta a Affinity Arts fica em uma sala de aula entre 30 a 45 minutos, dependendo da atividade. No momento em que a criança sai de uma sala para outra, onde fará uma nova atividade, a concentração dela é renovada. Desta forma o aluno demonstra um desempenho maior e passa por um dia muito mais dinâmico. |
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7. Ensino Temático e Construtivista
A Escola adota uma abordagem Construtivista onde a criança aprende a pensar gerando seus próprios conceitos e relacionando o mundo em que ela vive de acordo com seu contexto e experiências pré-existentes. Cada turma é formada com uma diferenciação de faixa etária sadia e propícia para o desenvolvimento social. Em uma única sala, há alunos um pouco mais velhos, que se tornam líderes (desenvolvendo sua auto-estima por ajudar os mais novos e aprendendo a respeitá-los), e há alunos mais novos que olham para os mais velhos como ‘exemplos’ (tendo uma referência de comportamento e alavancando-se – Scaffolding - no desenvolvimento cognitivo). A Affinity Arts também utiliza o sistema de Ensino Temático para transmitir à seus alunos vários conceitos. Cada semestre a escola adota temas científicos ou sociais que são estudados nos vários ambientes (ex: Plantas, Insetos, Transporte, Dinossauros, Família e Comunidade, Instrumentos Musicais, Sistema Solar).
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