Nossa História
A AFFINITY ARTS INTERNATIONAL SCHOOL - DESDE 1996
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Assim tudo começou (1996 - 2026)
Fundada em 15 de janeiro de 1996, há 30 anos, por uma família de educadores e músicos internacionais. A Affinity Arts International School é uma escola com um método de ensino inovador que reúne uma coletânea de fatores responsáveis pela diferença no desenvolvimento das múltiplas habilidades.
1996
Fundação da Affinity Arts - Ballet e Dinamização Infantil
Fundação da Affinity Arts - Ballet e Dinamização Infantil
A ideia fundamental por trás da inauguração da Affinity Arts era oferecer uma qualidade diferenciada em modalidades de música, dança, artes e atividades educacionais para a comunidade brasiliense. Seus fundadores, como educadores e músicos, resolveram unir o útil ao agradável na formulação de cursos que poderiam alavancar a cultura da cidade.
Dois bailarinos que faziam parte de um dos corpos de baile mais renomados do mundo – o Kirov, foram recrutados para dar início ao projeto. Sergei Gorbatov e Maria Vakhroucheva (Masha) foram os primeiros funcionários que atuaram como bailarinos nas atividades iniciais da escola. Com a inestimável assistência da musicista Joycelyn Jolly (violoncelo) e os sócios Suzanne von Frasunkiewicz (violino), André von Frasunkiewicz (piano) e Serge Frasunkiewicz (piano), os bailarinos Sergei e Masha percorreram várias cidades brasileiras apresentando shows, participando de congressos e oferecendo workshops de dança.
Neste período, na sede atual da Affinity Arts, foi inaugurada uma escola de balé do baby class ao profissional avançado. Enquanto Brasília desfrutava do melhor da dança russa, iniciava-se uma pequena dinamização infantil com parte dos alunos brasileiros e parte pertencente à comunidade diplomática.
O programa, foi pioneiro na cidade ao incluir a música e as artes plásticas na rotina escolar diária. As atividades desenvolvidas eram embasadas em estudos que apontavam resultados surpreendentes no desenvolvimento cognitivo através da utilização da música de maneira cotidiana durante a primeira infância.
Os resultados são evidentes, pois recebemos notícias e relatos de alunos que passaram pela nossa escola nesses 27 anos, desde sua fundação. Esses depoimentos, de famílias internacionais e nacionais, atestam destaques e agradecimentos de suas conquistas.
Dois bailarinos que faziam parte de um dos corpos de baile mais renomados do mundo – o Kirov, foram recrutados para dar início ao projeto. Sergei Gorbatov e Maria Vakhroucheva (Masha) foram os primeiros funcionários que atuaram como bailarinos nas atividades iniciais da escola. Com a inestimável assistência da musicista Joycelyn Jolly (violoncelo) e os sócios Suzanne von Frasunkiewicz (violino), André von Frasunkiewicz (piano) e Serge Frasunkiewicz (piano), os bailarinos Sergei e Masha percorreram várias cidades brasileiras apresentando shows, participando de congressos e oferecendo workshops de dança.
Neste período, na sede atual da Affinity Arts, foi inaugurada uma escola de balé do baby class ao profissional avançado. Enquanto Brasília desfrutava do melhor da dança russa, iniciava-se uma pequena dinamização infantil com parte dos alunos brasileiros e parte pertencente à comunidade diplomática.
O programa, foi pioneiro na cidade ao incluir a música e as artes plásticas na rotina escolar diária. As atividades desenvolvidas eram embasadas em estudos que apontavam resultados surpreendentes no desenvolvimento cognitivo através da utilização da música de maneira cotidiana durante a primeira infância.
Os resultados são evidentes, pois recebemos notícias e relatos de alunos que passaram pela nossa escola nesses 27 anos, desde sua fundação. Esses depoimentos, de famílias internacionais e nacionais, atestam destaques e agradecimentos de suas conquistas.
2001
Inauguração do Sarau
Inauguração do Sarau
A ideia de Saraus na Escola Affinity Arts surgiu através do forte desejo de seus fundadores (uma família de educadores e músicos) em integrar a comunidade através da música. Este belo projeto contou com o apoio da Comunidade Bahá’í que, em prol da humanidade, vive uma busca constante por paz e unidade, e prioriza a educação e a promoção das artes. A cada encontro uma nova temática era apresentada.
Durante as apresentações musicais, citações ou poesias eram lidas – em inglês e português – sobre o tema do dia. Os Saraus contaram com a participação valiosa de muitos artistas locais e internacionais. Com entrada franca, foi um importante ponto de encontro para a Comunidade Brasiliense apreciar música de alto nível e refletir sobre os temas discorridos.
Durante as apresentações musicais, citações ou poesias eram lidas – em inglês e português – sobre o tema do dia. Os Saraus contaram com a participação valiosa de muitos artistas locais e internacionais. Com entrada franca, foi um importante ponto de encontro para a Comunidade Brasiliense apreciar música de alto nível e refletir sobre os temas discorridos.
2004
Abertura da Creche e Pré-escola
Abertura da Creche e Pré-escola
Com o enorme sucesso da dinamização infantil, foi submetido à Secretaria de Educação do Distrito Federal a documentação de credenciamento como instituição educacional. O projeto pedagógico e a formalização dos processos escolares foram aprovados, marcando um novo avanço nas atividades em parceria com a comunidade escolar. Desde então, a cada ano, a Escola Affinity Arts tem aprimorado seu programa e instalações, consolidando sua qualidade e tradição em Brasília. Os resultados oriundos de um crescimento sistemático e orgânico, demonstram que a Escola Affinity Arts desenvolveu um programa, metodologia e ensino único, sem precedentes, na capital do país.
2007
Implantação do Programa IDEALS
Implantação do Programa IDEALS
A Escola Affinity Arts inaugura um programa de imersão, diferenciado, para o aprendizado da língua inglesa. IDEALS é o nome do programa e sua sigla significa a integração de Teatro, Inglês, Artes, Linguagem e Ciências (Integrated Drama, English, Art, Language and Science).
Criado a partir do pedido de um grupo de pais que, preocupados com a continuidade do ensino da língua inglesa e das artes, solicitaram o apoio da Escola no sentido de criar um programa que desse seguimento ao trabalho desenvolvido na Educação Infantil. Ministrado somente na língua inglesa, no turno vespertino, o IDEALS é ofertado para crianças entre 6 e 12 anos de idade que estejam matriculadas no Ensino Fundamental de uma escola nacional.
Desempenhado através de atividades interdisciplinares como estratégias centrais de aprendizado, o IDEALS atua com a ideia de agrupar crianças de diferentes idades conhecida como "multi-age grouping". Esta técnica tem demonstrado, em diferentes países, resultados surpreendentes no âmbito intelectual, social e emocional.
Criado a partir do pedido de um grupo de pais que, preocupados com a continuidade do ensino da língua inglesa e das artes, solicitaram o apoio da Escola no sentido de criar um programa que desse seguimento ao trabalho desenvolvido na Educação Infantil. Ministrado somente na língua inglesa, no turno vespertino, o IDEALS é ofertado para crianças entre 6 e 12 anos de idade que estejam matriculadas no Ensino Fundamental de uma escola nacional.
Desempenhado através de atividades interdisciplinares como estratégias centrais de aprendizado, o IDEALS atua com a ideia de agrupar crianças de diferentes idades conhecida como "multi-age grouping". Esta técnica tem demonstrado, em diferentes países, resultados surpreendentes no âmbito intelectual, social e emocional.
2010
Início dos projetos preliminares da unidade Affinity Arts Eco School
Início dos projetos preliminares da unidade Affinity Arts Eco School
Devido à inúmeras solicitações de pais acerca da continuidade das séries (Fundamental I, II e Ensino Médio), o Conselho da Escola Affinity Arts inicia uma ampla pesquisa sobre um modelo de arquitetura ideal para escola e busca profissionais que entendam a importância do espaço ser adequado para o trabalho proposto (um projeto que difere muito do modelo arquitetônico convencional de escolas).
Dentre os profissionais que auxiliaram nesses estudos e projetos desenvolvidos, estão: Roberta Rorer (1° projeto), João Magno e Equipe (2° projeto) e César Peres e Felipe Madeira (3° projeto). César e Felipe desenvolveram um projeto sustentável que, também, atende à todas as necessidades de cunho pedagógico.
A dupla continua trabalhando em parceria com a Escola Affinity Arts. No presente momento, o projeto encontra-se em fase de aprovação dos órgãos responsáveis e execução da permacultura do espaço.
Dentre os profissionais que auxiliaram nesses estudos e projetos desenvolvidos, estão: Roberta Rorer (1° projeto), João Magno e Equipe (2° projeto) e César Peres e Felipe Madeira (3° projeto). César e Felipe desenvolveram um projeto sustentável que, também, atende à todas as necessidades de cunho pedagógico.
A dupla continua trabalhando em parceria com a Escola Affinity Arts. No presente momento, o projeto encontra-se em fase de aprovação dos órgãos responsáveis e execução da permacultura do espaço.
2017
Inserção do Programa Affinity Plus
Inserção do Programa Affinity Plus
Com o objetivo dar continuidade ao processo de aprendizagem, o Programa Affinity Plus (contraturno) foi disponibilizado, exclusivamente, para estudantes dos programas regulares da Escola Affinity Arts. Nesse programa, os alunos possuem auxílio pedagógico para realização de tarefas de casa, além de atividades complementares, de segunda a sexta-feira. A contratação, deste serviço extracurricular é opcional e pode ser realizada por hora adicional, com atendimento até às 18 horas. Entre as atividades ofertadas estão: Culinária, Jogos Cooperativos, Oficina de Teatro, Capoeira, Dança Criativa, entre outras.
2018
Implantação do Programa IDEALS TEENS
Implantação do Programa IDEALS TEENS
Inspirado no programa já existente IDEALS - integração de Teatro, Inglês, Artes, Linguagem e Ciências (Integrated Drama, English, Art, Language and Science), a Escola Affinity Arts inaugura um programa dirigido e dinâmico para adolescentes entre 13 e 14 anos, com a periodicidade de duas vezes por semana.
Clippings e Vídeos
Ao longo destes anos, a Affinity Arts teve sua imagem divulgada na mídia. Relembre aqui algumas das reportagens, propagandas e entrevistas que colocaram em evidência nossa escola.
Clippings
Vídeos
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Material: Vídeo
Programa: Caminhos da Reportagem Matéria: Pensando a Educação Ano: 2013 Créditos: TV Brasil |
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Material: Revista
Endereço da matéria: Clique aqui. Matéria: Escolas modernas Ano: 2011 Créditos: Plano Brasília Kids / Tássia Navarro |
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Material: Reportagem para internet
Endereço da matéria: Clique aqui. Matéria: Além do tradicional Ano: 2014 Créditos: Brasília Encontro / Larissa Leite / Tereza Rodrigues |
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Material: Blog
Endereço da matéria: Clique aqui. Matéria: Semana do Dia das Crianças Ano: 2018 Créditos: Pine Tree Farm |
