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YOUR CHILD, CITIZEN OF THE WORLD
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VALIDATION OF DIPLOMAS
With the student diploma ID number issued by Affinity Arts, located in the upper right corner of the diploma, you can check out the list below if the diploma is valid and contained the same ID in the child's name on the side.
EARLY CHILDHOOD EDUCATION - Kindergarten - CLASS OF 2018
ID: C205TJJS10104A2018 - Amanda Batista Amaral Cardoso
ID: C204TJJS10104A2018 - Amanda Neves Maduro Alves
ID: C216TJJS10104A2018 - Ana Beatriz Cardoso Camelo
ID: C355TJJS10104A2018 - Eduardo Robles Jafet Bevilacqua
ID: C276TJJS10104A2018 - Isabela Petry Garcia
ID: C228TJJS10104A2018 - Júlia de Mello Mendes Thees
ID: C208TJJS10104A2018 - Lucca Virgolim de Moraes
ID: C358TJJS10104A2018 - Manuela Tavares van Holthe
ID: C220TJJS10104A2018 - Sarah Layli von Frasunkiewicz
ID: C199TJJS10104A2018 - Tomás Borba e Silva Leopoldino
ID: C215TJJS10104A2018 - Valentina Couto de Oliveira Fragomeni
PARENT TESTIMONIALS
Alexandre Vianna end Ramona Teixeira (Pedro Vianna, Pre-Kindergarten I-G)
(In Portuguese - Please, use google translator)
A arte da afinidade
Quando nós pais procuramos e definimos por uma escola, a primeira coisa que nos vem à cabeça é quem vai cuidar de nossos filhos e como. “Quem vai” significa dizer quais pessoas. A escola é, sim, uma instituição que age a partir de normas e orientações administrativo-pedagógicas próprias, mas ela é feita de pessoas. E, ao fim de tudo, são as pessoas da escola que cuidam de nossos filhos.
Assim é também conosco, pais. Mesmo que a gente tenha na frente da retórica a proposta pedagógica, a preparação para o futuro ou o custo-benefício que a escola oferece a nossos filhos, tudo isso não passa de argumentos socialmente aceitáveis para justificar o que aflige de verdade nossos corações: “como estará se sentindo meu filho na escola?” “quem está olhando por ele na nossa ausência?”
Este ano, em especial, passamos por uma dura prova de coragem e confiança nas pessoas. Durante a gestação de Ramona tivemos tudo a ganhar e tudo a perder. Por um lapso de longos 3 meses estivemos no alto do escarpado mais difícil que trilhamos, olhando para o maior precipício que já encaramos. Se de um lado encontramos as melhores pessoas para cuidar de nós e, principalmente, de Paula e Flávia que teimavam em querer chegar, precisávamos fechar os olhos e torcer para que Pedro estivesse da mesma forma, bem cuidado.
Se tratava não apenas da nossa obrigação de pais, mas do cuidado da subjetividade de uma criança de 4 anos a sentir-se, sem sombra de dúvidas, equilibrado na mesma ribanceira que nos metemos. Quem vai chegar? Minha mãe volta? Meu pai se acalma? Quem cuida de mim? Eu fiz alguma coisa errada?
Entregamos de olhos fechados as respostas às pessoas da Affinity Arts. Confiamos na segurança que sempre nos passaram que era aí o lugar certo em que Pedro encontraria o conforto e colo necessários para pular conosco (ou sozinho em nossa ausência) rumo a realização do outro lado do perigo.
Foram as professoras e a direção a nos municiar com informações, porque estavam atentas. Foram as auxiliares e demais profissionais da escola que o animavam e o faziam se sentir seguro, em casa.
Da surpresa na porta com retorno antecipado dele; do nome dele chamado e comentado nos corredores; do espaço em sala para contar histórias dele; da paciência com os destemperamentos repentinos dele; da acolhida serena quando do atraso da entrada e da saída tantos dias; da fruição com as brincadeiras com os colegas; da possibilidade de termos encontrado tantos amigos, pais dos colegas, que o acolheram nas próprias casas às vezes, ou ao menos com essa intenção, numa sinergia que poucas vezes experimentamos em nossas vidas. Enfim, com cada pequena atitude que só pode ser feita de pessoa a pessoa, com afinidade, afeto, desprendimento, sinceridade, vocês foram a mão que nos fez atravessar o perigo de forma segura.
Somos eternamente agradecidos a vocês, que são e fazem todos os dias a Affinity Arts. Vocês extrapolaram a obrigação de serem a escola do Pedro. Vocês foram a família do Pedro. Vocês não apenas salvaram esses dias e ensinaram a ele a importância das “pessoas por perto”, vocês ensinaram a nós, pais, a sermos muito melhores pessoas daqui pra frente.
Muito, muito obrigado
Alexandre e Ramona
(sex, 14 de dez de 2018)
A arte da afinidade
Quando nós pais procuramos e definimos por uma escola, a primeira coisa que nos vem à cabeça é quem vai cuidar de nossos filhos e como. “Quem vai” significa dizer quais pessoas. A escola é, sim, uma instituição que age a partir de normas e orientações administrativo-pedagógicas próprias, mas ela é feita de pessoas. E, ao fim de tudo, são as pessoas da escola que cuidam de nossos filhos.
Assim é também conosco, pais. Mesmo que a gente tenha na frente da retórica a proposta pedagógica, a preparação para o futuro ou o custo-benefício que a escola oferece a nossos filhos, tudo isso não passa de argumentos socialmente aceitáveis para justificar o que aflige de verdade nossos corações: “como estará se sentindo meu filho na escola?” “quem está olhando por ele na nossa ausência?”
Este ano, em especial, passamos por uma dura prova de coragem e confiança nas pessoas. Durante a gestação de Ramona tivemos tudo a ganhar e tudo a perder. Por um lapso de longos 3 meses estivemos no alto do escarpado mais difícil que trilhamos, olhando para o maior precipício que já encaramos. Se de um lado encontramos as melhores pessoas para cuidar de nós e, principalmente, de Paula e Flávia que teimavam em querer chegar, precisávamos fechar os olhos e torcer para que Pedro estivesse da mesma forma, bem cuidado.
Se tratava não apenas da nossa obrigação de pais, mas do cuidado da subjetividade de uma criança de 4 anos a sentir-se, sem sombra de dúvidas, equilibrado na mesma ribanceira que nos metemos. Quem vai chegar? Minha mãe volta? Meu pai se acalma? Quem cuida de mim? Eu fiz alguma coisa errada?
Entregamos de olhos fechados as respostas às pessoas da Affinity Arts. Confiamos na segurança que sempre nos passaram que era aí o lugar certo em que Pedro encontraria o conforto e colo necessários para pular conosco (ou sozinho em nossa ausência) rumo a realização do outro lado do perigo.
Foram as professoras e a direção a nos municiar com informações, porque estavam atentas. Foram as auxiliares e demais profissionais da escola que o animavam e o faziam se sentir seguro, em casa.
Da surpresa na porta com retorno antecipado dele; do nome dele chamado e comentado nos corredores; do espaço em sala para contar histórias dele; da paciência com os destemperamentos repentinos dele; da acolhida serena quando do atraso da entrada e da saída tantos dias; da fruição com as brincadeiras com os colegas; da possibilidade de termos encontrado tantos amigos, pais dos colegas, que o acolheram nas próprias casas às vezes, ou ao menos com essa intenção, numa sinergia que poucas vezes experimentamos em nossas vidas. Enfim, com cada pequena atitude que só pode ser feita de pessoa a pessoa, com afinidade, afeto, desprendimento, sinceridade, vocês foram a mão que nos fez atravessar o perigo de forma segura.
Somos eternamente agradecidos a vocês, que são e fazem todos os dias a Affinity Arts. Vocês extrapolaram a obrigação de serem a escola do Pedro. Vocês foram a família do Pedro. Vocês não apenas salvaram esses dias e ensinaram a ele a importância das “pessoas por perto”, vocês ensinaram a nós, pais, a sermos muito melhores pessoas daqui pra frente.
Muito, muito obrigado
Alexandre e Ramona
(sex, 14 de dez de 2018)
